方案特色

  • 虚实场景实时融合
    充分体验创意成果在现实落地的过程,
    学生深刻体验创造的兴趣和价值
  • 培养创意思维
    培养学生创意的想象空间,不断强
    化创新思维与实践能力的结合
  • 打造自己的实验室
    学生可以在3D创客空间中,设计自己的
    创客作品,打造属于自己的实验室

方案内容

探索设计区

探究设计区的主要目的是为了学生提供的3D交互资源,学生可以自主阅览和探索并输出创意设计

创造加工区

创造加工区是学生对材料进行加工、组装、测试的重要场所,从而将创意和想法变成现实

展示竞技区

展示竞技区主要是用于展示学生创客作品并进行PK,优秀的作品会进入展柜中进行收藏展览,有利于激发学生的创造激情

讨论交流区

讨论区主要是进行头脑风暴、创意建模、问题求助、经验成果分享等。各种信息资源的交流讨论,促成各种创意想法的达成

教学活动区

教学区是教师开展针对创客项目的教学活动,是学生学习创客基本技能的地方,也是学校举行创客活动、沙龙的活动场地

经典案例